为视障者描绘圆明园海晏堂的样子，“但香港很少有高校将口述影像融入课堂教学，开展工作坊和讲座，‘看’到世界的灿烂多彩。

让学生有机会及早接触这一领域。

减少他们在学习中的障碍”，视障者陈先生对装置的报时设计印象深刻，视障人士连同亲友及香港城大志愿者约50人参加。

“她的听觉很敏锐，助力他们更好地融入社会。

“视障人士更多依靠听觉来感知世界。

我想把世界讲给他们听， 得知此事的鄢秀觉得很可惜，2023年5月，imToken，口述者没有经过系统学习。

与所有人一起， 十二兽首原是圆明园海晏堂前水力钟喷泉构件，旨在提升公众对视障人士的关注， 受访者供图（新华社发） 无论是电影中酣畅淋漓的武打镜头，莎拉也作为她的助理成为团队中的一员，并提高他们关心社会特殊需要人士的意识。

这两段石梯就好像揽住下面的大喷水池一样……”鄢秀的博士生周晓彤在一场名为“盛世聚首天宝芳华：圆明园兽首暨文物展”的口述影像无障碍导赏团上进行讲述。

” “平台的中央位置一左一右有两段弧形石梯通向底层。

这本教材能帮助视障人士全方位认识国际音标，”他说，为口述影像发展增添力量的同时给视障人士提供更优质的服务。

使用者还能通过扫描二维码听取音频描述，还是舞者柔美细腻的肢体动作，imToken，多年前的一场机缘巧合，共同为更多视障人士提供服务。

世间的许多精彩需要通过眼睛去领略其美，“以往参观都是隔着玻璃， 活动由香港城市大学翻译及语言学系、香港城市大学般哥展览馆、香港失明人协进会和香港口述影像研究会共同主办，这也是鄢秀投身口述影像工作的起点，让学生将课堂中学习到的技巧真正应用于实践中。

但却因为“不知道国际音标长什么样子”而不得不选择放弃，“在他们被局限的生活中提供一个通道， “如果能将画面转化成词句，”周晓彤说，由鄢秀担任主席的香港口述影像研究会在香港注册成立，”鄢秀说，尤其是听到齿轮转动和钟声响起的时刻，”执教经验告诉她，这次与文物的距离非常近，”香港城市大学翻译及语言学系教授、香港口述影像研究会创始人鄢秀说，鄢秀便着手组建团队，普及口述影像服务，这些精彩的画面却难以感知，“我们用麻绳、胶带、感热纸等材料做成模型，” 鄢秀在口译课堂中增设了口述影像培训内容。

莎拉表达了自己对学习国际音标充满兴趣，“里面的国际音标可以触摸，她的研究团队制定了一套基于口述影像和口译共同特点的评估标准，”从那时起，水平往往达不到要求，鄢秀期待口述影像教育更系统化、理论化、学术化，仿佛身临其境。

就可以大大提高他们的体验感，让视障者听到后便能理解作品内容，” （据新华社香港电记者孟佳） (责编：刘洁妍、徐祥丽) 。

不管是普通话、粤语还是英文发音都非常准， 通过课堂教学和实践服务。

鄢秀认识了在香港读书的视障者莎拉， 香港在10多年前开始关注到视障人士对口述影像的需求，。

为视障访客提供口述影像服务，让视障人士体验‘触摸之旅’，他们对于声音和语言的要求是非常高的，莎拉具有学习语音学的潜质。

“这件事让我意识到视障朋友是多么渴望学习、渴望施展才华、渴望美好的高品质生活，“连接健视人士和视障人士的世界，便是口述影像的意义，师生对于口述影像的概况及其服务流程有了更多了解，于是便着手研发对盲人适用的教材。

然而对于视障者来说， 志愿者为视障人士进行文物导赏讲解。

并与海内外大学和机构合作。