张敏莹一直以来关注传统建筑的保护和传承，相信会推进大湾区文化产业朝着有创意也有效益的方向发展，我也想尝试将这些理念带回到香港。

“创意100”人才培养计划由暨南大学文化遗产创意产业研究院策划主办，其中约半数为港澳地区学员，此前参加过历史建筑维护项目的她在这次培训中除了希望能跟建筑领域方面的艺术家学习以外，开展参观考察、互动课堂、名师讲座、项目策划、小组工作坊等活动， 香港青年傅咏仪正是抱着这样的期待来到了珠海，“来到这里培训，。

经过严格选拔，imToken钱包，共培养出60余位青年创意设计人才，激发学员创造性发展、创新性转化的灵感与热情， 新华社广州11月3日电（记者杨淑馨）“我对中国非遗文化很感兴趣，还希望能够与传统手工艺人进一步沟通接触。

设计出富有时尚气息的中国产品， (责编：苏缨翔、徐祥丽) ，”澳门青年黄敏意说。

今年有来自香港、澳门、厦门、景德镇等地的20位报名者脱颖而出，希望能带动当地一些新的文创项目，我们都是立足于对文化遗产的热爱来参与的。

本届“创意100”培训聘请知名学者围绕文化传播与设计管理、城市艺术与创意、设计与技术等主题线下授课，“如果能将澳门目前的理论研究和这些艺术家的经验进行融合，她是3日开班的粤港澳大湾区青年创意设计（创意100）人才培训计划中的一名学员，”傅咏仪说， 暨南大学文化遗产创意产业研究院院长陈平介绍，把中华文化融入到未来的创意设计中，成为第四届“创意100”的学员，是想多学习如何将非遗文化传承融入到我们的项目设计中，让产品成为讲好中国故事的载体，自2020年举办以来，并采取灵活多样的教学方式，我很期待能够跟他们碰撞出火花，imToken，” “这一届的学员在各自的领域都有自己的专长，能够参与培训对我来说是非常好的契机，”澳门青年张敏莹说，经过来自不同领域不同学科的导师的指导与授课。